1．其他人認為可能是無能的或者有依賴性的，螺旋輸送機企業(yè)家卻能從中看到某種能力；

2．將不同的社區(qū)調(diào)動到一起，找出其他人從來沒有嘗試過的解決問題的方案；

3．依賴相互信任和凡事皆可能的信念，即使在遇到困難和阻力的情況下，仍然堅持螺旋輸送機團隊工作。

人文藝術(shù)家組織的年輕人與全波士頓的服務(wù)對象以及與   特赦組織或其他   性組織如   黑人大學(xué)基金項目一起致力于宣傳他們的社區(qū)理念。他們聽到其他群體談?wù)摴餐菪斔蜋C的困難和經(jīng)歷，也聽到這些群體希望   多的理解和支持。

由于″人文藝術(shù)家″的年輕人來自波士頓市的各個社區(qū)，他們了解各自所在的社區(qū)，也了解各社區(qū)范圍內(nèi)到底有多少成年人可能在藝術(shù)和藝術(shù)家遭到相似的鄙視。他們想出許多辦法將那些從來互不認識的螺旋輸送機服務(wù)對象聯(lián)系起來。由波士頓美術(shù)館委托制作的一幅壁畫連同開放一個莫奈壁畫展使得″人文藝術(shù)家″的年輕藝術(shù)家會將這樣兩個群體的人聯(lián)系起來。他們?nèi)ッ佬g(shù)館研究莫奈的作品，并臨摹了《睡蓮》的一部分放在居民小區(qū)內(nèi)一個銀行的入口處。這樣，那些可能無法參觀到莫奈作品展的居民也會欣賞莫奈的作品。

″人文藝術(shù)家″的年輕人在創(chuàng)作這幅壁畫時遇到了一些居民，這些居民透露自身創(chuàng)造過藝術(shù)作品，并顯示出從年輕人那里尋找藝術(shù)的熱情，以及他們對將美術(shù)館搬到自己社區(qū)里來的興奮之情。

這些年輕的藝術(shù)家認識到自己來自許多不同的社區(qū)。在很多情況下，他們與小區(qū)成員一起計劃″人文藝術(shù)家″的工作；他們將創(chuàng)作戶外壁畫的工作與利用壁畫創(chuàng)作作為旅行費用的地方夏令營活動結(jié)合起來。與羅杰森一起成立″人文藝術(shù)家″的學(xué)生還一得中學(xué)時代的生活，當時曾發(fā)起一個主要針對本市低年級中學(xué)！的周六項目。他們幫助那些有興趣在不同地方以不同方式展出藝術(shù)的館長和美術(shù)館所有者建立起一個組織。他們還與那些提供：輸送機業(yè)家精神的   創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基金會( NFTE)課程的學(xué)校建立起聯(lián)系，并使″人文藝術(shù)家″成為學(xué)生體驗螺旋輸送機企業(yè)家精神如何在社會企業(yè)中發(fā)揮作用的一個地方。為什么社區(qū)對軸向柱塞泵企業(yè)家而言至關(guān)重要